Muchos niños detestan estudiar, procrastinan y se dispersan, y sienten rechazo hacia las tareas escolares. Los padres lo intentan todo, pero les cuesta mejorar la situación. Un educador deja atrás sus prejuicios y observa con paciencia los problemas internos del niño. Inicia un plan de orientación de treinta días. Respeta los sentimientos del niño y corrige poco a poco sus malos hábitos. Disuelve la resistencia interna del niño y reconstruye su confianza en el aprendizaje. El niño domina gradualmente estrategias de estudio prácticas y deja de temer a los libros. Pasa de responder por obligación a buscar el conocimiento por iniciativa propia, logrando una doble transformación en su mentalidad y su comportamiento.