שלושים יום לשינוי דרכי הלמידה

ילדים רבים מתעבים את הלימודים, דוחים דברים ומתפזרים, ומגלים התנגדות עזה כלפי מטלות הלימוד. ההורים מנסים כל דרך אך מתקשים לשפר את המצב. איש חינוך אחד מניח בצד דעות קדומות, מתבונן בסבלנות בבעיות הפנימיות של הילד ופותח תוכנית הנחיה בת שלושים יום. הוא מכבד את רגשות הילד ומתקן בהדרגה הרגלים שליליים. הוא מפיג את ההתנגדות הפנימית של הילד ובונה מחדש את הביטחון העצמי בלמידה. הילד רוכש בהדרגה דרכי חשיבה מעשיות ללמידה ומפסיק לפחד מהספרים. הוא עובר מהתמודדות פסיבית לחיפוש יזום, ומשיג שינוי כפול בגישה ובהתנהגות.